For å finne noen av svarene har SALT reist på kryss og tvers av Finnmark med skoleturneen Blått Rått Rabalder. Hvordan kan en skoleturné gi ungdom ett nytt perspektiv på hva det betyr å skape en fremtid i nord?
Skoleturné som metode for framtidstro
Blått Rått Rabalder er et treårig skoleprosjekt som med støtte fra Sparebankstiftelsen Nord-Norge, har besøkt nesten alle ungdomsskoler i Finnmark og møtt over 2 400 elever. I løpet av én skoledag får ungdommene et tettpakket program med vitenshow, programmering og spillutvikling, entreprenørskap og kreative uttrykk gjennom joik, dans og teater.
Dette er mer enn bare én dag med aktivitet – det er en øvelse i å vise sammenhengen mellom ulike ferdigheter og mulige karriereveier: fra teknologi og design, til kunst, kultur og entreprenørskap. Målet er at ungdommer skal få en opplevelse av mestring, stolthet og tro – både på seg selv og på at livet i nord kan være meningsfullt. Alt bygges sammen til en felles forestilling på slutten av dagen. Vanligvis tar det uker å lage et teaterstykke, programmere et spill eller utvikle en forretningsidé. Her skjer alt på seks timer. Ikke fordi det haster, men fordi det viser noe viktig: Ungdom kan mer enn de tror – og kanskje mye mer enn de får vist gjennom en vanlig skoledag.
Jeg visste ikke det var mulig å gjøre så mye kult i Finnmark!
Tilbakemeldingene fra både elever og lærere oser av entusiasme. En lærer beskriver dagen som «noe av det mest engasjerende vi har vært med på gjennom skoleåret». Flere sier de planlegger å ta med elementer fra dagen inn i ordinær undervisning. Andre lærere er tydelige på at prosjektet når elever som vanligvis ikke deltar: «I dag har vi sett elever vi aldri hadde forventet skulle jobbe, jobbe utrolig bra. Det er så flott å se». Elevene selv etterspør mer av dette: «Vi vil gjerne gjøre mer av dette» — og noen sier rett ut at de ikke visste «det var mulig å gjøre så mye kult i Finnmark».
Disse tilbakemeldingene tyder på at Blått Rått Rabalder treffer der vanlig undervisning ikke nødvendigvis gjør det – særlig hos elever som kanskje føler at skolen eller lokalområdet ikke byr på noe for dem.
Når stolthet ikke er nok
I arbeidet med skoleturneen har SALT spurt ungdommene om identitet og framtid. Foreløpige analyser viser et interessant mønster: De fleste ungdommene er stolte av å komme fra nord. De beskriver oppveksten sin som trygg og god. Samtidig tror mange at de må flytte sør for å få relevant arbeid. Dette gapet, mellom stolhet og framtidstro, ser ut til å være en av de viktigste nøklene til å forstå hvorfor så mange unge flytter. Det handler ikke om mangel på kjærlighet til hjemstedet. Det handler om mangler på synlige muligheter. Ungdommene trenger mer enn gode holdninger. De trenger å se et reelt mulighetsrom.
Er ungdom egentlig mer positiv til et liv nord enn vi tror?
Mediene har i flere år tegnet et bilde av unge som vil bort. Men undersøkelser fra Distriktssenteret viser noe annet: Svært mange unge er positive til å bosette seg i distriktene.
De har behov for trygge lokalsamfunn, men muligheten for å bygge en karriere og finne relevante jobbmuligheter er avgjørende. NRK har også skrevet at ungdom selv mener arbeidsmarkedet i nord må bli mer attraktivt. Det er et viktig signal, ungdom er ikke imot distriktsliv – men de savner synlige jobbmuligheter og gode rollemodeller.
Behovet for skoleturnéen Blått Rått Rabalder er fortsatt stort
Erfaringene fra de tre første årene tyder på at Blått Rått Rabalder gjør mer enn å være et morsomt innslag i skolehverdagen. Det er et eksempel på hvordan praktisk, tverrfaglig og kreativ læring kan fungere som et verktøy for sosial endring – og for å bygge framtidstro og tilhørighet i områder som ofte strever med fraflytting. Skoleturnéen gir den enkelte ungdom opplevelsen av mestring, motivasjon og tro på egne evner. Men vi har også stor tro på at turneen bidrar positivt til regionen gjennom å bygge humankapital, skape lokal tilhørighet og inspirere til å bli – eller komme tilbake.
Ungdom er den mest kritiske faktoren for om lokalsamfunn skal vokse eller svekkes.
Å investere i dem – og å synliggjøre mulighetene og hva de selv kan bidra med – er noe av det mest langsiktige og samfunnsbyggende vi kan gjøre. Slik viser Blått Rått Rabalder at en skoleturné ikke bare er et pedagogisk tiltak – men en investering i fremtid, identitet og samhørighet i nord.
